自閉症兒童的多模態協同繪畫應用程序設計
創作者
張艾佳
指導老師
黃光輝
學位課程
設計博士
課程專業
藝術設計理論與實踐
創作日期
2024-03-01
作品色彩
彩色
作品題材
應用程序設計
創作材料
設計說明
繪愈之境應用程序是一款面向自閉症兒童的多模態協同繪畫治療工具,以應用行為分析、福格行為模型與協同學理論共同構築的理論框架為基礎,旨在通過人工智能和多模態數據的協同,輔助康復工作者以“篩查——干預——反饋——再次篩查”的過程達到動態治療改變行為的效果。繪畫過程中,結合AI圖像生成技術形成反饋機制,提高兒童的參與度;應用面部識別技術和專業量表,精準解讀兒童狀態;集成家長模式和醫生模式,助力兒童的成長。
自閉症兒童的多模態協同繪畫應用程序設計理論
本次設計主要基于應用行爲分析法、福格行爲模型和協同學理論共同構築的一個多維理論框架。通過跨學科理論的整合,能够更全面地設計出促進自閉症兒童專項訓練及改善行爲的有效應用程序。
自閉症兒童的多模態協同繪畫應用程序設計實踐
“繪愈之境”應用程序是第一款面向自閉症兒童的繪畫型康復干預工具。具體而言,包含三個主要的功能結構。第一,針對自閉症特點的專項訓練功能;第二,實時精准反饋和篩查功能;第三,實現連接家庭的數字動態治療。